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看看你的宝宝是不是超常儿童-

2019年05月05日 栏目:育儿

看看你的宝宝是不是超常儿童?超凡儿童就是1些在心理发展,特别是智能发展方面显著超过同年龄儿童水平的儿童。根据儿童心理学的研究,智能发展正
看看你的宝宝是不是超常儿童?

  超凡儿童就是1些在心理发展,特别是智能发展方面显著超过同年龄儿童水平的儿童。根据儿童心理学的研究,智能发展正常的l~3岁的婴儿,对方位的辨别能力很差,3岁儿童1般能辨别上下,却难于辨别前后、左右,他们的思惟处于直觉行动阶段,掌握概念的深度和广度很差,3岁之前的儿童掌握“3”这个数字就相当困难。据我国心理学工作者的研究,超凡儿童在婴儿期就表现出感知特别敏锐,如对汉字字形的形象知觉,1般视觉和听觉的辨别力、和方位知觉等的发展,均超过同年龄儿童的水平。他们的记忆力也比较强,分析和概括能力也有了初步发展,他们都能辨别上下、左右、前后的方位。能辨别汉字的1些形近字、音近字,这些儿童1般都能识几百个到1千个汉字。能认1百之内的数目字,有的还初步会算5之内的加减。

  超凡儿童在幼儿阶段的智能发展也大大超过同年龄儿童的水平。他们的特点除具有精细的视、听辨别能力、较强的记忆力、稳定的注意力以外,还进1步发展了1定的抽象概括和初步的推理能力。对抽象概念的词如“交通工具”等能有1定的理解,基本上能进行1级或2级分类(例如在实物图片分类实验中,他们把汽车、火车、电车、自行车放在1起,归为“车子”1类,这是1级分类;

  他们又把飞机、轮船和车子1起,归为“交通工具”1类,这是2级分类)。而1些研究资料表明,6岁儿童1级分类正确率只到达69.8%,8岁儿童2级分类正确率才达58.3%,而超凡儿童在幼儿期就远远超过了这些标准,说明他们的类概念有了相当的发展,因此他们在掌握数概念和进行运算方面,也很突出。这些超凡儿童几近都会进行加减乘除4则运算。

  超凡儿童在学龄早期的1般特点是:求知愿望强,学习自觉,不但记忆力强,特别是思惟敏捷,有的形象思惟能力发展突出,有的逻辑推理能力有相当高度的发展。由于他们心理发展的水平较高,所以他们的学业成绩常常大大超过同年龄儿童。他们常常在幼儿期就入学读书,有的乃至连连跳级。

  最近几年来,初期教育在国际和国内部遭到普遍重视。很多学者认为,儿童初期教育决定其今后的智能发展水平,对超凡儿童的初期教育更是如此。专家指出,1要适当,2要全面。所谓适当是指进行教育的时期其实不是绝对地愈早愈好。同时要注意儿童个性的全面发展,避免儿童智能过早地只偏于某1方面的发展。正确的初期教育,会使更多儿童的能力得到较好的发展;毛病的初期教育反而会糟蹋其未来的才能,或破坏其种种能力之间的平衡,或使儿童负担太重,反而有害于他们的正常发展。

  社会舆论、家长和教师对超凡儿童和初期教育也应当有正确的态度。有些家长对儿童常常操之过急,急于求成,乃至拔苗助长。也有些家长和教师把初期教育看成单纯的知识传授,片面寻求知识量,忽视了智能和个性的全面发展。还有些家长和教师则不重视儿童的初期教育。对我国超凡儿童的数量虽然没有进行普遍调查,但是按常态分配来看,这个数量会相当大的。如果这相当多的超凡儿童能尽早被发现,及时给予正确的教育,因材施教地进行定向培养,将来是早出人材、多出人材的大好事。

  

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